SKRIPSI
Pengaruh Dental Health Education Terhadap Pengetahuan Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Pada Anak Tunagrahita
Pengaruh Dental Health Education Terhadap Pengetahuan Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Pada Anak Tunagrahita
UCHTI IKLIMA / P07125220036
Abstrak
Tunagrahita adalah anak yang memiliki keterbatasan signifikan dari fungsi intelektual dan fungsi adaptif yang menyebabkan kesulitan dalam melakukan adaptasi dengan lingkungan. Tingkat pengetahuan kesehatan gigi dan mulut anak tunagrahita ada pada ketegori buruk. Upaya untuk meningkatkan pengetahuan salah satunya dengan penyuluhan menggunakan media pop up book. Pop up book lebih praktis serta menampilkan informasi dalam bentuk dua atau tiga dimensi yang dapat membangkitakan rasa penasaran sehingga memperkuat kesan yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dental health education menggunakan media pop up book terhadap pengetahuan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut pada anak tunagrahita. Penelitian menggunakan metode quasi eksperimen desain dengan rancangan non-equivalent group with pre-posttest design dan dilakukan pada 30 anak tunagrahita yang dibagi menjadi 2 kelompok, 15 anak diberi penyuluhan dengan pop up book sebagai kelompok eksperimen dan 15 anak diberi penyuluhan dengan media flipchart sebagai kelompok kontrol. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 24 April-27 Mei 2024. Hasil uji Wilcoxon dengan nilai p value 0,004< 0,05 dan uji pengaruh menggunakan uji mann-whitney dengan nilai p value 0,014< 0,05. Terdapat pengaruh dental health education menggunakan media pop up book terhadap pengetahuan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut pada anak tunagrahita. Diharapkan untuk guru dan orang tua lebih memberikan pengetahuan terkait pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak tunagrahita dan tentunya dengan memperhatikan kondisi lingkungan hidup dan belajar.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain