SKRIPSI
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA POP-UP BOOK DAN LEAFLET DALAM PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG SARAPAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR KABUPATEN ACEH UTARA
"EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA POP-UP BOOK DAN LEAFLET DALAM PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG SARAPANPADA SISWA SEKOLAH DASAR KABUPATEN ACEH UTARA
Rizka Nazila1, Dini Junita2
ABSTRAK
Latar Belakang: Berdasarkan data WHO (World Health Organization) tahun 2014, ditemukan 10-30% penduduk dunia melewatkan sarapan. Sarapan memberikan modal energi untuk aktivitas sehari-hari. Kebiasaan sarapan dapat meningkatkan konsentrasi dan prestasi belajar pada anak. Meningkatkan perilaku sarapan pada anak dibutuhkan pengetahuan yang baik melalui penyuluhan gizi. Pengetahuan dapat diberikan melalui banyak media, di antaranya media Pop-Up Book dan Leaflet. Namun belum diketahui mana yang lebih sesuai atau lebih efektif digunakan pada pembelajaran anak usia sekolah.
Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektifitas Penggunaan Media Pop- Up Book Dan Leaflet Dalam Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Tentang Sarapan pada Siswa Sekolah Dasar.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimen, dengan rancangan design two group pretest posttest. Subjek diambil sebanyak 57 siswa secara total sampling. Pengumpulan data berupa angket. Data yang diperoleh yaitu data kualitatif (uji pakar media) dan kuantitatif (pengetahuan). Analisis data dilakukan menggunakan uji parametric Dependent T-Test dan Independent T-Test dengan CI:95%.
Hasil: Terdapat perbedaan yang signifikan rata-rata pengetahuan tentang sarapan antara penyuluhan menggunakan media Pop-Up Book dan media Leaflet sebesar 16,759.
Kesimpulan: Pop-Up Book lebih efektif dibandingkan leaflet dalam peningkatan pengetahuan siswa.
Saran: Media Pop-Up Book hasil penelitian ini dapat digunakan dalam penyuluhan sarapan untuk kelompok sasaran anak sekolah.
Kata Kunci : Leafleat, Pop-Up Book, Penyuluhan, Pengetahuan, Sarapan"
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain